독일과 크로아티아 축구의 차이 독일-크로아티아계 마르틴 라펠트 인터뷰 기자: 마틴, 독일 선수들과 크로아티아 선수들과 함께 일하는 것의 차이가 있나요? Martin Rafelt(MR): 확실히 적용되는 진부한 표현이 있지만 물론 큰 변동이 있을 수 있습니다. 예를 들어, 우리 크로아티아의 중앙 수비수는 아마도 내가 본 독일 선수 중 가장 독일 선수일 것입니다. 그는 자신의 정신력으로 확신하고, 쉬지 않고 스스로 노력하고, 비판에 개방적입니다. 독일에서 그는 진정한 롤모델이 될 것입니다. 제가 크로아티아 축구를 좋아하는 이유는 선수들이 매우 경쟁적이라는 것입니다. 그들은 도전받는 것을 좋아하고 이러한 작업을 기꺼이 수행하며 두려움을 거의 나타내지 않습니다. '슈퍼 팀'과 경기를 할 때 가능한 한 적은 실점..

독일 축구 이야기 독일 축구 리그 시스템 그림 1. 분데스리가(독일프로축구연맹) 그림 2. 독일축구협회 그림 3. 4-5부리그 권역 그림 4. 5개 상위지역협회와 21개 주/하위지역협회 그림 5. 독일 상위 지역축구협회 독일 1-3부리그는 독일 전역을 대상으로 하는 프로 리그다. 분데스리가(독일축구연맹)가 1-2부리그를 운영하고 독일축구협회는 3부리그부터 리그를 운영한다. 독일 4-5부리그는 5개의 상위 지역축구협회와 바이에른 축구협회가 독일을 5개 권역으로 나누어 운영하는 세미프로~최상위 아마추어 리그다. 바이에른 주 축구협회는 바이에른 주에 소속된 팀들이 많기 때문에 예외적으로 4-5부리그 운영에 참여한다. 6부리그부터 21개의 주/하위지역축구협회가 담당하는데, 지역에 따라 리그의 명칭과 갯수가 상이..

한국과 독일 축구 교육법 차이 교육 차이 : 부분 vs 전체 그림 1. 한국 수영 교육 어린 시절 한국에서 수영을 처음 배울 때 엎드려서 발차기를 100회x5 정도 반복했었다. 그 다음 부력 보드를 잡고 경직된 자세로 음파 음파를 하며 레일을 이동했었다. 이후 보드를 잡고 팔을 돌리며 자유영 팔 동작을 연습했었는데, 팔을 쭉 뻗어 수차례 이동을 한 뒤라 호흡과 동작이 쉽지 않았고 놀이라기보다 연습 및 훈련을 한다는 생각이 많이 들었었다. 성인이 된 뒤에 독일에 왔다. 독일 수영장에서 아이들이 수영 교육을 받고 있었다. 흥미가 생겨 유심히 살펴봤었다. 수영 선생님은 아이들이 몸을 풀 수 있도록 자유롭게 물 속에서 놀게 했다. 아이들은 꽤 능숙하게 평영으로 레일을 왔다갔다 했다. 교육이 본격적으로 시작된 후..

2004년부터 시작된 독일의 골든패스 대한축구협회가 지역 인재들을 체계적으로 관리하기 위한 데이터 시스템을 구축했다. 축구의 개별적인 영역들을 평가해 선수들의 성장세 및 실력을 객관적으로 파악하기 위함이다. 독일축구협회는 이미 2004년부터 체육 대학교와 협력하여 Stützpunkt(거점기지) 선수들의 테크닉과 운동능력을 테스트해 데이터로 보유하고 있다. 독일축구는 Stützpunkt(예: 부산시 사상구 대표) , Regional (예: 서부산 대표) , Verbands (예: 부산 대표), National (예: 국가대표) 단계별로 지역인재를 육성한다. 프로 산하 유소년 선수들은 verbands영역에서 제일 잘하는 선수들이기 때문에, 프로 산하 유소년 선수들은 Stützpunkt와 Regional 팀에..

독일 유소년 축구 토대를 만들다, 마르셀 루카센 마르셀 루카센은 독일 유소년 축구의 숨은 공로자다. 그는 트레이너의 일상적인 지시에서 문제점을 제기했다. 트레이너들은 "집중해" "깔끔하게 패스해" "옵사이드에 걸리지 마" 라고 말한다. 그는 저명한 트레이너들조차 이런 태도를 가지고 잇다는 것에 놀라워했다. 선수들은 퍼스트 터치를 정확하게 하는 것을 원하고, 깔끔하게 패스를 하는 것을 원하고 득점하고 싶어한다. 마르셀 루카센은 "그렇다면, 왜 그들은 하지 못하는가? 에 기반하여 문제를 고민해야한다" 라고 했다. 마르셀 루카센은 독일축구협회에서 기술/전술 부문 개별 트레이너로서 활동했다. 그의 주 활동 분야는 유소년 국가대표팀의 개별, 포지션 특성적인 기술적 전술적 교육이었다. (센터링, 드리블, 페인팅, ..

축구 2016년 어학과정 이후, 2017년 2월 학교진학에 필요한 서류를 모두 마무리했다. 독일 대부분 학과는 10월부터 시작하기 때문에 서류를 마무리한 시점부터 많은 시간이 있었다. 독일축구협회에서 발간한 트레이닝 및 전술 전문서적들을 여러차례 읽으며 이론적 지식을 학습하였고, 지역 생활 축구 클럽 U12-U13 팀 보조 트레이너로서 약 8개월 이상 활동하며 실전적 경험을 쌓았다. 또한, 축구 경기 간 인상 깊었던 장면이나 어떤 팀의 고유한 패턴등을 분석하고 해석하여 해당 장면에서 양 팀의 장,단점 등을 독일어로 작성하는 연습과 녹음하여 말하는 연습을 매일 했다. 그러나 2017년 10월, 학교 입학 이후 개인적인 문제가 생겨 귀국을 해야만 하는 상황을 직면했다. 귀국을 하기 전 최소한 DFB B 축구..